Gren af musikpædagogikken, som for det første beskæftiger sig med spørgsmålet hvad man bør undervise i (undervisningsindholdet), for det andet hvorfor man bør undervise i dette indhold (undervisningens mål) og endelig for det tredje hvordan man bedst underviser i det (undervisningsmetoderne).
bøjning
-ken, -ker, -kerne
(substantiv)
engelsk
- music didactic